根据英国教育部在2018年发布的第三波研究追踪报告指出，校园欺凌事件在近十年内逐渐减少，显见各项反欺凌政策成效。
根据规定，英国所有公立学校必须制定一套防范各种形式欺凌的行为准则，并告知全校师生与家长。一旦校园内发生暴力攻击事件、偷窃、反复骚扰或恐吓，包含打电话威胁辱骂、透过电子邮件或简讯传送恐吓讯息等，校方依法都必须实时通报警方。
针对有特殊学习需求、身心障碍、家庭功能失调、经常转学的学生，校方需特别留意并且关照这群孩子的需求，制定防范策略。
由许多慈善团体与关心欺凌议题的个人共同组成的反欺凌联盟，致力于透过携手合作减少欺凌的发生，并且替孩童与青年创造出安全无虞的学习环境，让他们能够在这样的环境中快乐学习成长。
调查也发现：
- 曾经有遭受欺凌经验的学生，逃学比例是没有被欺凌学生的两倍。学业成就也比未曾遭受欺凌的学生低。
- 有15％面临同侪以恶意、粗鄙的绰号呼叫，达到羞辱效果（name calling）。其次是在校园遭受同侪刻意冷落与排挤。
- 女性学生遭受欺凌的比例比男性高出1/3。在遭受同侪以粗鄙绰号羞辱、网络欺凌与网络欺凌类型上，女性的比例也都超过男性的两倍。
- 身心障碍与有学习障碍的学生，也比一般学生更容易成为被欺凌的对象。