历经数百年的英国教育制度，素来以质量高、标准严而闻名全球，它重视培养学生探索自己、探索生命、探索世界的精神与能力，最终活出自己，热爱生活，拥抱生命与世界！
因应社会大众需求，采用英国课程的国际学校越来越多，来满足我国向往英式教育的社会要求。
但要真正落实英式教育之精华，“受过严格培训而有一定素养的教师非常重要。”在英国从事教育工作逾25年的Nicki说。
热衷于探索新文化、学习新事物、把挑战视为机遇的Nicki，6年前因缘际会，踏上我国这片国土，担任Beaconhouse Newlands国际学校的校长。今年，她背负新任，挑起担任Beaconhouse Sri Inai国际学校执行校长（Executive Principal）之大梁。
“能够向不同文化的孩子传授知识是一件美好的事。”她说。
Q：您如何定义21世纪的教育？ 21世纪的教师有哪些特点？
21世纪的教育应培养独立思考、实践于生活的学生，而非只是传授知识而已，毕竟网络资讯已够发达！因此现代老师培养学生的批判思维和成熟心态，帮助学生“实践、练习、实践”，让学生从中学会做出选择，掌握技能，善于表达，建立信心，未来去实现他们所追求的职业生涯是重要的！唯有如此，学生才会把“学习”视为一己责任！
Q：您对东、西方教育有何看法？例如，学习文化、教学风格。
东西方的教育体系、教学法、教师培训、建校方式、学生的学习、考试、评量法等都会有所不同，我相信这是因为不同的文化与价值所致。
不过随着时代的进步、社会对教育的需求与期待不断的变化，不论东西方教育，都在努力改革之中，向进步的国家取经、学习，希望可以优化学校的教学体系，让师生都受惠。我深信，教育重在过程，而非仅看结果，能够帮助需求越来越复杂的21世纪学生建立起批判与反思能力，是更重要的事，让他们不论走到哪里，都能把知识发挥出来。
Q：如何帮助学生培养批判性思维能力？
顺着孩子们的好奇心，鼓励他们尝试新事物、承担更多挑战、提供他们提问与思考的机会、帮助他们多角度看待事情、增强他们的研究技能、允许他们分享想法和观点，并鼓励做深度思考、拓宽思维、培养创造力和想象力，都是培养批判思维的方式。
其中，通过探究式的学习（Inquiry-based learning），让孩子们以小组方式去研究现实生活里的各种问题，找出解决办法，是培养他们问题解决能力的最佳管道。
放眼未来，孩子们未必留在本土，而可能在外国工作，有了批判思维，他们才更有能力走向世界。
Q：培养孩子们迎向未来来的全人教育法是…？老师要如何做到？
我们都知道，过去的方法不可能用来教孩子面对未知的未来；现代孩子掌握某个科目的资讯量，也可能远比老师多，所以现代教育应该转为帮助学生做整体的发展，从学生的兴趣点切入学习面，帮助他们发展各别的才能，来达到整体性的发展。
孩子在学校上课的时间很长，因此安全和支持性高的环境对学生来说很重要。换言之，教学课程应有各种动手操作、实践的课程，鼓励学生去探索和发现新事物，由此拓宽视野，并提高学生的成就感。
现代许多国际学校都采用“全球课室”概念，鼓励学生与各国学生互动，掌握他们发展国际化的社交技巧，建立孩子们未来跨入国际社会的自信、拥有环球视野、跨文化的胸襟、可以多视角地灵活解决问题与看待事情。
Q：您认为现代教师的挑战是……？
当今的教育讲求有效培养学生面对现代世界的挑战。所以现代老师应把自己定位为领航人，不断学习，精进自己，且能够传授、分享，透过高质量的教学，有效培养学生走向新时代。
传统上“一种模式教百种人”的教育已不符合现代需求。现代教师需要对各种新情势有高适应力，因此透过不断的学习，加强自己在科目以外的技能与新知，才不会跟不上时代，也才能有效地帮助现代孩子成人成才。
由此可以看出，其实教师的工作不是外人所以为的那样，只有教学和批改考卷、作业，老师还得做各种活动策划、项目带领等数不尽的工作，才能做好人类的灵魂工程师，才能照顾好学生的心理健康、搞好校园文化氛围、做学生的榜样……这份神圣工作，需要有更多的韧性与能量。因此，老师也要把自己照顾好！因为老师好，则学生好！
Q：如果您只能改变教育的某个部分，那会是什么？
我会改变教师培训的方式，让老师在安心的情况下，勇于尝试，不怕犯错，反复练习操作！唯有如此，老师才能理解学生的感受，也才会更开放，而不会用一种教学方式去带领百种学生，同时可以有效地培养学生的批判性思维。
很多教师对教育工作都充满热忱，所以如果资金足够，我会希望校方为老师提供必要、且适合师生使用、安心使用的教学设备与工具。工欲善其事，必先利其器，我相信唯有如此，教师才能够更有效地做好授业解惑的工作。
Q：忙于工作的父母可做些什么，让孩子在校园里茁壮成长？
忙于工作的父母要抽出时间来了解孩子的作业与学习进展等，确实不是一件易事。我建议家长要多与老师联系，也多跟孩子做正向的沟通，让孩子了解父母是关心孩子的。
家长也不妨多借助科技，来创造随时随地就可以有的优质亲子时间，给孩子们信任、同理，让孩子了解你有多珍惜他们。其实，教会孩子自我负责、时间管理、管理自己的学业，胜于长时间去监督他们。一个独立、自律的孩子，通常是更有自信的。
摘自《梦翔中学》18期
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