通过自学提高 学习效能
“如何写好国文作文？” 这是许多中学生时常面对的问题。对于不是以国文作为母语的很多学生来说，要写好国文作文是一件登天难事。尤其从去年开始，大马教育文凭 （SPM）国文作文科总体成绩下降，拿到优等的学生比例锐减，对学生和老师们都是一个巨大的冲击。
然而，在教育界服务了近18年的国文老师王淇凌老师表示，这是因为教育制度及审核标准的改变。这样的转变对老师或学生来说，看似艰巨挑战，其实也不难克服，有其巧妙办法。
KBAT求关心时事, 反映生活
“现在的出题方式已不像往年般一成不变，而是趋向KBAT（Kemahiran Berfikir Aras Tinggi），即高思维命题。许多人误解KBAT为学生看不懂的题目，其实，只要在写作时融入生活例子，提高对社会时事的敏锐度，就能得心应手地面对高思维命题了。” 她说。
“老师们也必须准备调整自己的教学方式来引导学生动脑筋思考，以创意和有趣的方式让他们喜欢上写作，并对国文这一科目产生信心。”
她表示，刚刚开始执教鞭时，她发现许多华族学生，尤其是独中生会比较抗拒马来文，平时也很少接触这个语言，因此每到考试前夕才来临时抱佛脚，导致心理准备不足，上考场时容易慌张。
他们常犯的错误是记不清楚完整的成语、谚语和优美词句, 虎头蛇尾、乱七八槽。“有些同学还发挥自己的创意填词造句，真是令我哭笑不得。”她回忆说。
勤记佳句, 掌握专题
有些没有扎实的语法基础的同学, 看到厚厚的范文笔记就会退缩和逃避，或者全靠死记硬背，因此国文作文对他们来说就像一场噩梦。
几年前，她接到了一个“危机”个案。一对夫妇希望她能帮忙将他们的儿子拉到及格边缘，但那时候已是8月，只有2个月的时间就是大考了。
“我尝试让他答一份试卷，但我却完全看不出长篇作文在哪里。”王老师说。
那时候这个学生的长篇作文只能写200余字，而短篇作文100余字已经是他的极限，完全达不到公共考试字数上的要求。
但这名学生勤恳的学习态度让她下定决心将他的成绩拉到credit。
“我一直让他接触不同类型的作文，他也很勤劳地背成语、谚语和常用的优美句子来扩充句子。同时，我也帮他缩小范围，专攻家庭的课题如父母亲的角色等。” 所幸当年的考题出了类似的题目，这名学生也顺利过关。
广泛阅读, 多做练习
王淇凌老师说, 写作文不外乎三项：多读、多写、多做。学生不应该只读范文，而是广泛地阅读各类型的文章，包括杂志、报章、小说、甚至网上的评论等等，了解时事动态，而且对个人的表达能力和思维能力都有相当大的帮助。
现在市面上有很多标记KBAT的参考书，学生也可以自行买来做练习，多看各种高思维命题的题型。做多了练习自然就能了解每一种类型的作文框架，在考场内才能迅速拟出作文大纲。
统整资料, 融会贯通
一篇符合高思维命题要求的好作文是由顺畅的语言和丰富的例子组成的。对没有扎实基础的学生来说，背作文和抄作文是最好的方法。
所谓背作文并不是死记硬背，而是参考和引用范文里的优美文句，进行整理和分析，挑选出最适合自己的作文题目的句子和例子灵活运用。
学生要学会融会贯通，将别人的优点消化后转变成自己的利器。
在这个基础上，为了巩固记忆和保持对马来文的接触，王老师鼓励学生每天抄一段范文，换掉关键字（如将punca换成akibat等等……）或加入新的例子。
有些范文里的例子考官已经看了不下百次，因此学生可以自己上网搜寻符合题目要求的时事动态资料，除了让自己的作文与众不同，也会让考官眼前一亮。
所谓熟能生巧，就算学生不会转换关键字或者随着题目应变, 只要能运用背过的范文给文章起个头，基本上语言方面就已经没有问题了。
如今科技发达，网络为学生提供了许多资讯来源，所以学生必须具备资讯整理的能力。上网找资料并不难，难的是筛选、简化和整理。学生必须自行分析文章的性质、列出优美句子、谚语和成语等等。
写出原因, 最为关键
王老师鼓励学生自己做笔记,考前复习自己熟悉的笔记肯定会事半功倍。
王老师强调, 学生千万不要因为不会做而放弃交白卷, 因为KBAT的题目要求很简单。
不管所写的答案是什么, 只要有解释其原因即可。
她说, 学生平时不论准备了多少, 态度还是最重要的。学生在考试前应该保持着良好的心理状态, 抱着积极正面的思想上阵, 才能冷静分析考题, 顺利过关。
