1. 孩子是SPM考生，就连居家期间，社团还是会占据她很多复习时间，偏偏她做起事情来速率不高，怎么办？
孩子中五要考SPM，真的要花不少时间来准备，常会觉得1天24小时不够用，尤其要兼顾学业和活动，更是精疲力尽。因此要管理自己的时间，一定要用科学的方法如下：
I. 把自己目前每天的生活作息整理成一个表
从时间表去觉察自己的时间都花在哪里，是否有些时间被自己无端浪费掉了？这样才可以很客观地看待自己的时间都用在哪里了。
II. 适度地重新安排
建议孩子和老师沟通商量，看看是否可以减少自己在社团的时间，告知老师自己需要花时间在准备SPM考试。
III. 写下自己每周需要完成的事项
把它做成一份工作清单，列出紧急又重要的事（比如报告、作业），立即去做；重要但较不紧急之事（例如开会、社团活动），则计划重点去做；最后是其他的事（比如和同学闲聊、看视频），能少做就少做，或尽量不做。
重要又紧急 | 重要但不紧急 |
不重要但紧急 | 不重要不紧急 |
2. 辛苦筹备公演，却被顾问老师大骂……
我热心筹备公演，却因表现不好而被顾问老师白眼、还喝骂队友，作为主席，我实在很想跟顾问老师“好好沟通”，请她要顾要问更要以教育者的心来保护同学们的尊严，但又鼓不起勇气，害怕老师发更大的脾气～唉，觉得我这个主席实在很没用，但真不想委屈求全，请问有什么好办法吗？
热心筹备却被泼冷水，任谁都会感觉委屈、不公平，不明白老师为何没有看到你们的功劳，或给你们支持与鼓励，反而是喝骂、打击你们的自信？所以你很想向老师表达心声，希望得到老师的理解。
然而，要跟顾问老师表达的确不容易，要鼓起勇气，你害怕的是弄巧反拙，老师更生气，于是进退两难。
其实，为什么你会觉得跟老师沟通，会让老师发更大的脾气呢？老师生气的背后存有什么原因？若不希望弄巧反拙，我的建议是：
I. 跟老师沟通时，不能抱着“要老师听你们说话“的态度
沟通是双向的，你们除了平和地表达自己的心声、委屈、受伤的情绪外，也要听听老师的心声、老师对你们的期待。
II. 先跟老师约个沟通的时间，表示你们想要听听老师的看法
和老师沟通时，不妨先让老师先说出他的想法、表达他的情绪，你们理解之后再说说你们的感受与想法。
III. 让老师知道你们很在意老师的意见
你们可以说出内心压抑的委屈（不然积在心里会生病），不过别过于强调老师的言行伤害了你们的尊严，不妨说你们很在意老师的意见、指导和回馈，希望老师可以给你们一些鼓励，让你们做得更好，不要让老师失望。
3. 想参加24节令鼓队，妈妈却说女生不适合……
妈妈极力反对我这个初中一女生参加24节令鼓，认为那是男生、不爱读书的同学的社团选项，怕我学坏。我小学三年级时就开始想参加了啊！该如何说服妈妈？
妈妈反对是因为担心你在鼓队里面会变得不爱读书，导致学习落后；也可能担心你的安全，怕你会被欺负等等。所以你要先理解妈妈的担心：
1. 跟妈妈好好沟通自己的兴趣、期望与学习保证
让妈妈了解你对24节令鼓的兴趣、你希望在这个鼓队里学到的技能有哪些，它可以如何提升你的自信……同时列出学24节令鼓的好处，也播放一些有女生参与的24节令鼓表演短片给妈妈看，让妈妈看到女生也能表演得不错，并让妈妈看到哪些成员目前都在保持不错的成绩，你相信自己也可以跟他们一样。
2. 把自己的时间分配管理好
让妈妈看到你除了学习24节令鼓，也会把时间安排在课业学习上，并不会因此而荒废课业。
3. 如果妈妈还是反对，就退而求其次，隔年再参加
如果妈妈还是反对，你可以等自己今年先适应了课业，打好了课业基础，初中二再参加，到时自己长大了一岁，比较成熟，妈妈也看到了你过去一年的成长，你就有比较充分的理由来说服妈妈了。
