随着科技产品大量渗透至我们的日常生活中，观看色情影片的青少年人数与日俱增，观影群体也走向低龄化，很多小学生也深陷其中，令人担忧。
如果青少年的心智年龄足够成熟、性观念正确、对性的欲望也不是他们生活的全部重心，那么观赏色情影片并不是十恶不赦的事！这甚至还是一些已有性欲需求的青少年自我满足的替代性方式。
但是，若青少年观看色情影片已经成瘾，完全无法自拔，甚至陷在情欲之中，以致影响日常生活与作息，造成精神萎靡，那就是一个必须处理的问题了。
透彻讨论 胜强硬阻止
如果发现青少年甚或是幼童已经观看色情影片成瘾，父母确实应该严正看待。但父母亲首先要了解，这个阶段如果采用围堵与强硬阻止的方式是无效的。
父母必须放下焦虑的心情，先让自己平静后才处理问题。跟孩子讨论时，必须冷静与客观、深入而透彻的讨论，很多时候，这是解决问题的良好开端。
心理谘商与辅导人员的成功往往就在这一点上：愿意花时间聆听孩子的内心，愿意理解孩子的行为。
父母应知道：即使孩子经常刻意观看，甚至每天固定观看，也不一定就进入上瘾的阶段，过度或轻易解读孩子的行为是上瘾，有时候反而会剥夺孩子自我控制以及愿意改变的能力。
协助孩子建成熟思维
那么，父母可以怎么做？
1. 先了解孩子在观看色情影片这件事上的想法
父母亲可以用医生问诊的方式与孩子讨论这个问题：怎样接触到的？接触有多久了？多久看一次？观看的原因是什么？看之后有怎样的生理与心理感觉？有什么是父母亲可以协助的？
以这样的心态去跟孩子对话，父母就不致因为过度焦虑而影响谈话品质。
2. 订上网家规
深入对话后，彼此订下一些限制无限度上网的家规，包括开启手机的内容限定装置。
如果没有的话，可以请相关电信公司或手机公司等协助安装筛选器；要求孩子在晚上或睡前交出手机或任何行动装置（例如平板电脑）等措施。
3. 转移孩子的生活重心
一般家庭生活丰富、学校活动多彩、个人兴趣广泛的孩子比较不会沉迷在网络色情世界，因此父母必须找出孩子生活中缺失的部分，并协助他们找出生活的乐趣和满足。
4. 寻求专业协助
如果父母无法很好地引导孩子，或者处理之后效果不彰，可以考虑寻求学校辅导人员的协助。毕竟受过专业训练的辅导人员能够更好地处理孩子的成瘾问题。
5. 打破迷思，建立正确性行为观念
青少年沉迷在色情影片里，有时候单靠沟通与理解也不易让他们抽离的。
青少年之所以会沉浸在色情影片中，那是因为他们在其中发现了一个从来没有涉足与感受过的世界。
色情影片里肉体横陈、各种类别的性事无所不有、男男女女床第作战力强大等，这种种的声色刺激迷乱了青少年的感官，影响了他们的理智与自制能力。
这时候可以试试打破青少年对色情影片的迷思，重建他们对性行为的观念。
6. 让孩子客观了解色情影片
许多电影都有制作过程介绍，但我一般上都不喜欢在观赏电影前观看这些介绍，因为看过后再看电影时会联想到制作过程，偶尔就会出戏。因此我们也可以用这样的解说方式让学生了解色情影片的制作，厘清他们对影片的迷思。
学校辅导老师不妨跟学生讨论色情影片的制作过程，包括出演色情片的男女演员的遴选与特殊工作内容，片中持久的性爱镜头的剪接、全景和局部性器官拍摄时镜头的切换、片中男演员的精液制作过程等，让学生从比较科学与客观的角度了解色情影片。
7. 给青少年完整性教育课程
性知识的缺失或不足也是青少年沉迷色情网络的导因。因此，最为釜底抽薪的做法就是给予青少年完整的性教育课程，通过正确的管道满足他们对性的好奇。
8. 开放讨论，坦诚沟通
一个人要喝水，最安全的做法就是提供他干净的水源。
对性知识充满渴望的青少年来说，性教育课堂上开放的讨论氛围、坦诚的沟通管道、正确性观念的传达就是他们干净的水源了。
如果青少年是在有正确性观念的前提下观看色情影片，就比较不会受到部分影片中三观不正的观念，特别是男女不平等的观念所影响，也比较不会扭曲了他们对性爱的期待。
9. 建立良好两性关系，多运动
2017年英国纽卡斯尔大学的研究者指出，虚拟现实改变了色情影片的体验，观众从旁观者的角色变成了主角。他们提出警告称这有可能会模糊现实和幻想的界线，可能会破坏两性关系并导致有害行为的发生。
所以青少年也要多方开拓自己的生活与社交圈子，尽量避免只在网络中寻求感官刺激与心理满足。
青少年必须在现实人生中建立良好的同性与两性关系，培养健康与多元的兴趣，特别是养成定期运动的习惯。
无论孩子在什么年龄，是否已经到了上网的阶段，性教育永远必须走在前头。
不要犹豫实行性教育的最佳时机，性教育其实是人格教育的其中一个环节，所以任何时刻都是好时机，而且，越是早实行，越是好时机！
