现实中，不是每个孩子都在毕业之际，有所自觉，知道自己要的人生目标……
“老师，我妈妈坚持要我读理科，可是我的高数和科学一直都不及格。我讲我读不进，她都不听，一直说我不够努力……”
“老师，我不知道要读什么科系，朋友都知道他的方向了！我很焦虑，我该怎么办？”
“老师，有什么科系不用念得那么辛苦，以后出来赚大钱的？”
“老师，有什么测量表可以给我孩子做吗？她不知道自己要什么啊！”
“我跟她说念戏剧没有用，以后找不到吃的。我讲她不听，老师，你帮我劝
劝她……”
以上心情，我常在辅导处听到。
家长们都会期待：孩子有一个好的未来，毕业后能清楚自己要念什么科系，大学毕业后顺利找到欢喜的工作。
然而，现实中，不是每个孩子都在毕业之际，有所自觉，知道自己要的人生目标！所以焦虑的家长在给孩子建议时，尤其带着自己满满的期待，要孩子跟着自己美好的想象，走向专业之路时，满腔热血或会遇上孩子冷淡的回应：“爸妈，你不懂我……”这种冷热的相碰多了，难免会加剧亲子间的紧张感，以致孩子的生涯规划变成了亲子的一场拉锯战！
生涯规划，父母相伴
究竟父母该如何与孩子一起做生涯规划？
1. 重视陪伴孩子做自我探索
自我探索这功夫必须在孩子小时候就开始做。自小培养孩子的兴趣、鼓励他去探索新事物，勇敢地去尝试，就算是三分钟热度也好。
当孩子参加了某个活动、学习了某个课程，最后却发现自己不喜欢时，请允许他们选择放弃，别责怪他们。
父母可以在事前跟孩子约法三章，但以不打压他们探索的热情为宗旨。
自我探索的过程会让他们更了解自己要什么、不要什么，了解自己的能力、优势与局限。
这是很重要的一个过程，因为初中升高中，或高中升大学，或选择就业，面对这样的生涯曲线的定点选择，孩子若没有深刻地认识自己，岂能轻易做出选择？
自我了解是一个渐进式的过程。很多孩子来到中学毕业之际，忽然被升学辅导老师问“你喜欢什么？不喜欢什么？”时，平日懵懂度日、难有生活不同体验和自我对话的他们难免会很慌，赫然发现自己也不懂自己。
每天家里跟学校两个点来返的青少年，对这个世界、对自己的了解若都有限，不妨鼓励他们去参加生活营、读书会、讲座等活动，让孩子看见课业与联课活动之外，原来世界很大，选择很多元。
2. 孩子的生涯规划跟父母的生涯规划是息息相关的
父母要让孩子知道自己的财务状况、能负担的学费和生活费的客观数目。
尤其家中有几个孩子时，父母更应让孩子们知道，父母的财政规划如何，可以肩负各个孩子的教育预算为多少。
如此一来，孩子在做自己的生涯规划与升学规划时，便能了解自己想要深造的国家和科系，是否有足够的家庭支持。
为此，孩子也可以培养责任心，为自己的生命负责，解决升学规划里的部分学费或生活费，而不是摊开手心，要求父母供养至大学毕业。
3. 孩子选择就读的科系，与自己的价值观、兴趣爱好有密切相关
在现实生活的试炼之下，父母或师长的人生价值观比较偏向现实考量。
当孩子选择艺术创作、或文学研究系时，一般父母常见会浮现较多的担心与焦虑。
这时候的亲子沟通很重要，不妨先说出自己心底层的需求和担心，在互相尊重的前提下，相互理解对方的价值观，找出相同的点，开始协商双方比较能接受的科系。
切记：孩子是一个独立的个体，他自己做的人生选择，还是必须被尊重的。我们固然应尽量避免破坏亲子关系，但是尊重不代表对孩子的选择放任不管。
亲子之间应讨论孩子要念的科系与他的能力是否相等、孩子是否已经充分了解所选择的科系课程内容等。
总而言之，虽然学校的辅导老师可协助孩子做生涯规划，但是父母还是扮演举足轻重的角色！
孩子的生涯规划应从小时候开始做起！在我们漫长的生涯发展中，每个人生阶段，都会经历新一轮的生涯规划。父母是启蒙者和培养者，师长则是人生某段路上的照明灯。
