梦翔力生涯教育工作室

在国际学校就读,
会失去中华文化的根吗?

主讲 | 黄珮凌-Beaconhouse国际学校华文老师 · 整理 | 编辑部

自小生长在英文源流家庭的黄珮凌老师,因为幼儿园没有打下中文基础,上了华小后,一年级的她,被老师义正言辞地对着父母说:“她的华语不行,把她转入国小吧!” 当父母要把她转入国小时,她哭了,哭着哀求父母说:“我不要去国小,我会努力学好华文的!”

果然,自那次经验之后,她不仅把华文学好了,SPM华文还拿了A2的佳绩! 然而,当时的她不曾有上大学念中文系的念头。

因为“务实”心态, 她选了商业系,但那是一段闷闷不乐与失落的历程。珮凌不放弃探索自己。偶然间,当了小型学校的华文老师,她才找回了自己与中文的快乐缘分。

而今,在Beaconhouse国际学校任教的她,汲汲营营地,希望可以保护华裔生中华文化的根。

Q:我看见多数人选择国际学校,原因不外是……
让孩子学好英文。
让孩子在小班制、交互式学习的上课方式,而更有自信、沟通与社交技巧更强、更易学会团队合作。
由于班级规模小,孩子享有更开放的师生关系,老师对学生的关心和爱护有加,学生也尊重与信赖老师。
IGCSE学生可以自由选修自己感兴趣、有潜能的学科。
做好未来到西方国家升学的衔接准备,包括考取IGCSE等国际认证的文凭(报考最少5个、最多14个科目)。

Q上国际学校,中华文化是否会被四方文化淹没?
我认为不一定,端看学校政策,特别是多元文化与国际文化的学习政策。

Q:学习中华文化,有多必要?
我觉得中华文化是根,与我们世世代代的生命密不可分,学中文,是必须的,而且孩子的人格修养会得到极大的完善与提升。更何况,学了中华文化,还能有助孩子学习中文。

Q:我看见国际学校的孩子们可以加强中文学习的正规管道是……
1. 以第一语言(firsrt language)来学习中文(程度等同于国中华文);
2. 中文基础较弱者也可把中文选做第二语文(second language)或外语(foreign language)来学习。

Q:目前国际学校重视中文、加强中文的努力是……
以我任职的学校为例,我看到国际学校的努力是:
开办汉语水平考试(HSK):对未来想到中国升学或工作的同学也特别有帮助。
增加华文节数
华文科的基本学习:包括词汇、语法、成语、名句精华……
在中文写作上,引导孩子从思路图开始去构思作文架构,看清自己的中文思路。
透过中文演说,来磨练自己的中文表达能力,表达自己热爱与擅长的课题。 Beaconhouse在行管制期间,同样让同学透过视频预录作业,做唇枪舌剑的练习。
透过社团、校园环境、节庆活动等让学生继续耳濡目染,学习中华文化,如舞蹈、表演、民俗与习俗、中华建筑与设计、富有中华文化的视觉艺术、中餐饮等。