通过自学提高 学习效能
中学教育百花齐放的时代,父母面对孩子就学,拥有更多选择,也更加重视教育素质。
为了让孩子念好的学校,有的父母长期忍受长程或塞车之苦,送孩子到另一个地区的名校上课;为了让孩子接受好的教育,有的父母则不惜承担高昂的学费,也要让孩子上国际学校。
选校,已经成为很多家庭重要的事情。这不但关系孩子的未来, 也涉及家庭的经济开销、精神负担、生活作息……
该让孩子念什么学校,是父母关注的课题。今日, 许多父母在选校方面更有主张, 却也难免陷入选校盲点。
博特拉大学教育研究学院教授Samsilah根据她对马来西亚教育发展的观察,归纳出以下三大选校误区:
-
学费越贵,教育素质越好?
“贵就一定好?”
Samsilah从成本上分析: 国际学校或私校的收费之所以较高, 是因为这些学校没有政府的经济资助, 而办校所需的庞大开支并不是靠慈善机构或善心人士的捐款就能应付。所以私立或国际学校必须收取学费, 来支付教职员的工资, 提供完善的设施、教学器材等。
教育素质是靠“办校理念、行政制度、教师热忱、稳健校风、优质学习、民主校园等”多种因素所促成的, 不能单由“学费之高低”来定夺, 所以选校不要落入“贵就一定好”的误区。
-
教育理念新颖特殊就好?
随着各类型学校的出现,市面上也多了不少独特的教育理念,来竖立各类学校的特色。
Samsilah提醒家长注意: 不论教育理念和教育体制新旧或特别, 最重要的是, 要适合孩子的特质、能够发展与发掘孩子的潜能, 这才是最重要的考量。
-
少数老师表现不好,就代表全校素质不好?
Samsilah指出, 每个行业或每个领域都或会出现害群之马, 教育领域也是如此。
在考量一所学校的教育素质时,切勿因为少数老师的教学理念或态度不佳,而否定了该校多数老师的教学与教育热忱。多打听多了解, 家长必能客观看待与抉择。
