现实中,不是每个孩子都在毕业之际,有所自觉,知道自己要的人生目标……
“老师,我妈妈坚持要我读理科,可是我的高数和科学一直都不及格。我讲我读不进,她都不听,一直说我不够努力……”
“老师,我不知道要读什么科系,朋友都知道他的方向了!我很焦虑,我该怎么办?”
“老师,有什么科系不用念得那么辛苦,以后出来赚大钱的?”
“老师,有什么测量表可以给我孩子做吗?她不知道自己要什么啊!”
“我跟她说念戏剧没有用,以后找不到吃的。我讲她不听,老师,你帮我劝
劝她……”
以上心情,我常在辅导处听到。
家长们都会期待:孩子有一个好的未来,毕业后能清楚自己要念什么科系,大学毕业后顺利找到欢喜的工作。
然而,现实中,不是每个孩子都在毕业之际,有所自觉,知道自己要的人生目标!所以焦虑的家长在给孩子建议时,尤其带着自己满满的期待,要孩子跟着自己美好的想象,走向专业之路时,满腔热血或会遇上孩子冷淡的回应:“爸妈,你不懂我……”这种冷热的相碰多了,难免会加剧亲子间的紧张感,以致孩子的生涯规划变成了亲子的一场拉锯战!
生涯规划,父母相伴
究竟父母该如何与孩子一起做生涯规划?
1. 重视陪伴孩子做自我探索
自我探索这功夫必须在孩子小时候就开始做。自小培养孩子的兴趣、鼓励他去探索新事物,勇敢地去尝试,就算是三分钟热度也好。
当孩子参加了某个活动、学习了某个课程,最后却发现自己不喜欢时,请允许他们选择放弃,别责怪他们。
父母可以在事前跟孩子约法三章,但以不打压他们探索的热情为宗旨。
自我探索的过程会让他们更了解自己要什么、不要什么,了解自己的能力、优势与局限。
这是很重要的一个过程,因为初中升高中,或高中升大学,或选择就业,面对这样的生涯曲线的定点选择,孩子若没有深刻地认识自己,岂能轻易做出选择?
自我了解是一个渐进式的过程。很多孩子来到中学毕业之际,忽然被升学辅导老师问“你喜欢什么?不喜欢什么?”时,平日懵懂度日、难有生活不同体验和自我对话的他们难免会很慌,赫然发现自己也不懂自己。
每天家里跟学校两个点来返的青少年,对这个世界、对自己的了解若都有限,不妨鼓励他们去参加生活营、读书会、讲座等活动,让孩子看见课业与联课活动之外,原来世界很大,选择很多元。
2. 孩子的生涯规划跟父母的生涯规划是息息相关的
父母要让孩子知道自己的财务状况、能负担的学费和生活费的客观数目。
尤其家中有几个孩子时,父母更应让孩子们知道,父母的财政规划如何,可以肩负各个孩子的教育预算为多少。
如此一来,孩子在做自己的生涯规划与升学规划时,便能了解自己想要深造的国家和科系,是否有足够的家庭支持。
为此,孩子也可以培养责任心,为自己的生命负责,解决升学规划里的部分学费或生活费,而不是摊开手心,要求父母供养至大学毕业。
3. 孩子选择就读的科系,与自己的价值观、兴趣爱好有密切相关
在现实生活的试炼之下,父母或师长的人生价值观比较偏向现实考量。
当孩子选择艺术创作、或文学研究系时,一般父母常见会浮现较多的担心与焦虑。
这时候的亲子沟通很重要,不妨先说出自己心底层的需求和担心,在互相尊重的前提下,相互理解对方的价值观,找出相同的点,开始协商双方比较能接受的科系。
切记:孩子是一个独立的个体,他自己做的人生选择,还是必须被尊重的。我们固然应尽量避免破坏亲子关系,但是尊重不代表对孩子的选择放任不管。
亲子之间应讨论孩子要念的科系与他的能力是否相等、孩子是否已经充分了解所选择的科系课程内容等。
总而言之,虽然学校的辅导老师可协助孩子做生涯规划,但是父母还是扮演举足轻重的角色!
孩子的生涯规划应从小时候开始做起!在我们漫长的生涯发展中,每个人生阶段,都会经历新一轮的生涯规划。父母是启蒙者和培养者,师长则是人生某段路上的照明灯。