教育专题生涯与升学规划

新鲜人新规划6
从现在到毕业到未来的生涯规划

文 | 余洁琦(辅导与谘商硕士,独中辅导老师)

在精采的高中生活中,高中生可以多做些什么,让自己在高中毕业时有更明确的方向,让自己的大学生活或职涯生活更精采呢?

高中生的生涯任务是什么?

1. 认识自己
心理学家舒伯(Super)依照年龄的增长,将生涯发展的过程划分为五个阶段:成长阶段(0-14岁)、探索阶段(15-24岁)、建立阶段(25-44岁)、维持阶段(45-65岁)、衰退阶段(66岁~),每个阶段都有其重要的发展任务,适当的完成各阶段的任务,即是“生涯成熟”的表现。

处在探索阶段中的高中生,在学习上要比成长阶段中的初中生更广泛地接触外在世界、了解工作世界,并逐渐为工作者的角色做好准备。

因此当我们要为自己的未来选择一条适合的路时,很重要的一个项目是“认识自我”——了解自己的资源,才能在人生旅途上前进。

每个人都是自己生涯历程的主角,如何做出符合个人需要的生涯规划?自我认识是很重要的开始,包括以下:
· 我有哪些特质?
· 我具备哪些能力?
· 我喜欢做什么?
· 什么东西对我很重要?

思考以上,并将它们记录下来。

许多独中都会安排辅导活动课。在高一的辅导活动课中,一般上有一个部份会带领同学认识自我,协助同学透过活动反思自己是一个怎样的人,也透过同学的回馈,更深入了解自己。

2. 多参与活动
高中生活中会有多种不同的活动,这包括球类赛、社团、不同主题的营会、国际交流等,鼓励同学多参与,尤其是尝试新的活动!

除了开拓视野、学习新事以外,高中生也可以从这些活动经验中发现自己,了解自己在活动中可扮演的角色、可展现的能力。

透过这样的过程,同学会更清楚自己的喜好,也拓展自己对事物的看法,并了解自己的价值观。

它犹如拼图的过程,一片片地把自己认识的自我拼凑成一幅完整图像。带着这幅图像开始收集信息,同学可以思考适合自己的方向。

3. 收集信息,了解升学的管道
这是一个很繁琐的工作。高中生需要收集的讯息量是非常多的,共有三个层面。
(一)了解职业:去了解不同职业的工作内容与发展,可从亲朋戚友的工作开始认识365行职业。
(二)了解院系:大学的科系非常繁多,孩子们可以从自己感兴趣的学习领域开始,也鼓励大家多接触一些高中不曾接触过的科系。
(三)了解大学:每所大学都有其办学的特色、入学要求、学费、校园的设备、出国交流的机会、奖助学金的名额等,都是需要收集的资讯。看似很多,但只要多看多听多留意,你会发现你原来有很多很棒的选择。

4. 考出好成绩
收集资讯时,了解入学要求是重要的,毕竟学业成绩还是一项很重要的入学依据。

孩子需要在高中三年里提升自己的学习能力,掌握三个语文及各学科知识,在统一考试中考取好成绩,以符合大学入学的门槛,进入自己想要的大学或科系。

5. 多展现能力
除了学业成绩,孩子若有特殊的专长或能力,也可以透过专题报告、制作作品集或比赛证书等的方式,来展现自己的能力。

6. 与家人双赢沟通
对自我有了认识,也收集了资料,开始对自己的生涯有了一些想法时,鼓励孩子要多与家人聊聊他的想法。

家人,尤其是父母,在孩子的生涯规划上扮演着很重要的角色。身为父母,我们多年来养育了孩子,提供了养分,如今培养多年的孩子,羽翼即将丰满,我们的内心必然充满期待。

但在这个人生抉择的十字路口上,也别让孩子一味迎合父母的期待,而隐藏了真实的自己!

父母要做的,是多了解孩子的想法、感受与期望,也坦然反映你真诚的意见与看法,在如此的亲子交流中,讨论出一个适合孩子、家人支持、负担得起的升学管道。

在家人的祝福下,孩子必会更有力量,迈步迎向自己的未来!

祝福孩子们从现在到毕业,青春不留白!

Tags
Show More
Back to top button
Close