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【寄宿学校好不好?】心智成熟的话,来吧!

文 | 龚富华(曾任独中老师及宿舍舍监)

孩子寄宿校园已经不是什么新鲜事,各类型中学也纷纷盖建宿舍、改善设备、提供学习支援,解决了远距学生的交通问题,也培养了学生自立自强和规律生活等。
现代双生涯家庭,夫妻都要忙于工作,把孩子送到学校寄宿之后,感觉也轻松不少。
但寄宿学校是否百分百对学生好?

寄宿更需家人关心

家有小升中孩子的家长,在考虑是否要送孩子寄宿前,应先了解寄宿的特性:
1. 宿舍是一个大家庭,是比小家庭更为复杂的系统
学校宿舍不是一个小系统,校方需要在安全、设备、舒适度、卫生、人力资源、管理方式,甚至伙食等方方面面周详策划与监管。
尽管如此,很多宿舍还是很难做到十全十美。因此寄宿生可能因为管理、系统、住宿生素养、学生个人的自律、年龄、成熟度问题,导致宿舍生活弄巧反拙,以致学习跟不上、染上恶习、或遭受同学排挤,甚至亲子关系疏离等,这些都是时有所闻的事。
2. 较适合心智成熟的孩子
再好的寄宿学校,因为孩子不能和父母贴身一起生活,老师也无法深入、细心照顾众多的寄宿生,何况每个寄宿生的个性、问题也不一样,所以虽然寄宿学校对孩子的成长非常好,但在我看来,孩子却不宜过早在心智不成熟时寄宿,比较适合心智较成熟的高中生。
3. 孩子需要及时的关心
由于无法与家人过日常生活,少了家庭温暖,一些寄宿制下长大的孩子,甚至会心生“半个孤儿院孩子”的心理。所以父母千万别以为孩子住进宿舍,会得到更多的温暖与关怀,而在孩子周末回家时忽略了对他们的关心。
尤其孩子在成长过程中,难免会发生许许多多的大小事情,由于未能及时和父母沟通、商讨,过多的累积、或周末回家时忘了处理、沟通,都会影响孩子的心理健康,造成恶性循环,需要特别注意。
4. 更需积极营造亲子关系
严格来说,孩子真正能与父母同住一屋檐下的时间仅有区区十几年。当孩子十八岁成年时,不仅要从心理上自立,空间上也要和父母分开了。所以如果在孩子13-18岁期间安排寄宿学校,父母与家人应在周末珍惜亲子相处的时间,营造美好、有质感、值得回忆的亲子时光。

团结独立,学习良多

若能做好上述,让孩子寄宿,好处便能如下:
1. 锻炼孩子的适应能力和独立处事的能力
现代孩子在物质优渥的环境里长大,独立性不高。而寄宿环境正是培养孩子自理能力的最佳环境。孩子学会了独立,对他们未来融入社会、融入集体有很正面的影响。
2. 生活作息规律化
寄宿制的集体生活讲求规律——上课、运动、梳洗、用餐、自习、打扫等,每个寄宿生都必须遵照规定的作息表作息。当中宿舍还会安排各种活动,让孩子们充实自己,远离电子游戏,有助于孩子的身心发展。
3. 学会集体生活
协调与合作的能力,对于现代人讲求与人协调、协作,共同努力做到最好的事业、工作,极为重要。而这种团结、合作、团队、为人处事,待人接物、群策群力的能力,在寄宿制学校正能打下稳固的根基。

在小社会健康成长

寄宿学校形同孩子的第二个家,是一个小社会。
当同学如同家人,老师形似父母,大家不分你我,一起解决难题,一起分享喜悦时,宿舍生活岂不多姿多彩?
曾经担任舍监的我常在想:寄宿生最优秀的成绩单是,他走出校园之后,有能力、能积极、很正面、高自信,去面对外面的世界、未来的环境,对我而言,这就是他们寄宿宿舍最好的“成绩单”了!
祝福每一位寄宿生,都能够“快快乐乐读书,健健康康成长,不让家人操心”!

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