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【高思维教育KBAT】难倒了学生?KBAT需要时间趋向成熟!

采访•文 | 刘蕴菁

自国内中小学落实高层次思维教育(简称KBAT,英文简称HOTS)以来,类似“KBAT难倒学生”“KBAT试题过于复杂”等负面声浪,无不让家长感到担忧。

取代往年大部分选择题和问题直接的考试题目,高思维试题的水平确实比以往有所提高,不过,真正让家长担心的是孩子考试成绩不佳影响升学、增加孩子压力和影响自信心。

每天下班后,李太太都会利用晚上的时间和孩子一起写作业和温习功课。可是,她渐渐发现孩子拒绝她的指导,主要的原因是妈妈所讲和老师所教不同,孩子反而感到困扰。“如今的作业变得困难,有时看到孩子的习题,我也觉得很棘手,不知该从何讲解。我最担心的就是孩子学业跟不上。”

王太太的大女儿是第一批参与PT3考试的学生,今年将面对SPM考试,同时,第二个孩子也将迎接第一次高思维试题的UPSR。她为孩子总是当“白老鼠”感到忧心。“大家都说考试很难。孩子感到压力,我也跟着感到焦虑。”面对孩子的苦恼,王太太不禁疑惑:为什么要为难孩子呢?

需要时间趋向成熟

不过,教专总秘书拿督骆燕萍却认为,推行KBAT是顺应世界趋势的教育改革,其概念和方向是正面的。

“当世界都在讲求解决问题的能力,重视高思维能力,教育就需要做出改变。”她表示,我们以往的教育注重知识,但如今的学生不只要有知识,还要有创意,需懂得应用知识解答问题,并且拥有解决问题的能力。“背答案或方程式已经无法满足KBAT的教育需求。”

“如今,能够用创意、知识去思考和解决难题的学生才是优秀生。”

从推行素质教育的角度来看,落实KBAT是毋庸置疑,然而计划推行得太快,反而导致大家都措手不及。

在一班50名学生的班级里,老师难以给予学生个别辅导,因此家长也必须在家中协助孩子学习。

“家长须了解《教育大蓝图》中所提及的改革,必须知道今天的教育发生了什么变化。多参与学校的活动,经常与老师沟通,都是家长应该采取的行动。”

骆燕萍相信:只要老师、家长和学生三方面配合,就能面对KBAT带来的挑战。

“在这个转变的时期,大家都需要时间。”,教育部和考试局会根据老师、家长的意见,以及教专的建议,对课程、考试、执行上的技术问题作出调整和改善。

骆燕萍说,老师一定要克服这些困难,在激发学生的创意之前,自己必须先发挥创意,想办法让学生对学习感兴趣,进而教会学生做调研,引导他们思考和学会学习的方法。

然而,学生方面,除了多读、多学、多问,还要加强语文基础。她说,KBAT试题要求学生以书写作答,具备语文表达能力才能够把想法呈现出来。如果无法以正确的文法和用词将想法写出来,就算有独特的见解,也无济于事。

老师可以怎么引导和训练学生的思考能力?

家长可以怎么做?(怎样的态度或做法可以协助训练孩子高层次思维能力)

学生可以怎么准备考试?

要如何协助孩子去面对新的考试格式和要求?

  • 刘女士说,“我一年和学校的老师碰面不超过5次,要怎么去了解每一个科目的改变和要求?”
  • 在银行工作的刘女士无奈地说:“所以也只能靠补习中心了!”
  • 朝九晚五上班的刘女士每天必定准时下班,驱车去载送两个在国中念下午班的孩子赶赴补习中心。
  • “一个星期补四天。”孩子下课时通常已是晚上九点半以后,万家灯火,补习中心忙着打烊,两个孩子也需要赶回家写学校作业和补习中心发派的习题,“我也一样没法儿经常向补习中心了解孩子的学习情况。”
  • 今年中五的Ben从3月的考试PMB、年中考试、8月的PMB,到年终考试、SPM預考、SPM正式考試,“我的生活就要这样马不停蹄,然后考完SPM同学就跟我分道扬镳了!”Ben坦言这样的考试生涯不是他要的生活。
  • 即便如此忙着上课和补习, “有时候我滑一下手机跟朋友聊天、讨论功课,妈妈还是会很紧张,要不然就是骂我。我们都要毕业了啊!难道朋友不重要吗?” 父母希望他考上大学,他一脸无奈,对于生命价值何者重何者轻,两个高中部的儿子都特别希望父母可以理解他们的青春、矛盾和压力。
  • “我们不要青春都只是书啊!”俊俏的15岁弟弟Wan指着他手机上的15个群组俏皮地说,“我们还要回信,还要逛街,还要打球,还要暗恋啊!”一旁的哥哥拼命笑着点头,觉得弟弟一语道破了他们青春期孩子的需求。

高思维教育后的第一届SPM

SPM备考关键点

        如何在今年11月考好大马教育文凭(SPM)?对于政府自2013年推行高层次思维教育后的第一批SPM考生来说,在没有前车之鉴的情况下,Methodist Boy School Kuala Lumpur的理科生高佳进和李宗承,以及吉隆坡中华独中的文科生谢宜倩和谢宜倩者思维在籍SPM考生的分享显得特别珍贵。
        他们如何备考?具体方法有哪些?父母可作为借镜,参考如何陪伴孩子!

 语文科:阅读还是关键
1. 多阅读是掌握语文科的关键。
2. 把阅读各种语言的小说和报纸当作生活习惯,用以提升语法和写作。
3. 国文的peribahasa、英文的idioms、华文的名句等,可以靠一些想象力去记。
4. 如果语文科不是强项,可以选择课外补习班加强语文能力。
5. 语文科的文学部分(如国文的novel、英文的literature等),熟读故事大纲,考前复习重点笔记便可。
 
历史科:复习重点
1. 最好不断复习。
2. 回教内容是考试重点,最好能读熟。
3. 考前复习老师提过的重点内容。
4. Sejarah 3的资料可上网搜寻,通常可以找到。
5. 一般题目可从课本上找到答案;高思维题目(如某个历史事件带出的道德价值问题),即使问题不一样,答案也可以共用。只要稍微把主题换一换既可。

 道德价值:需记熟
1. 道德价值需要记
2. 要懂得考试格式
3. 需要多看课本和书报,便能面对高思维题目。

数学:专心、练习
1. 上课专心非常重要。一有不明白的地方,就要问老师或同学,不要累积问题
2. 掌握重点,多做练习,加以巩固。

科学(物理、化学、生物):掌握理论,勤做练习
1. 平时勤做练习
2. 勤做历届题目
3. 重要的还是先理解,理解了理论,就能融会贯通到不同的题型里了。

簿记:复习与练习,加深记忆
1. 老师授课后再复习一次
2. 遇到不明白的问题,直接找老师,或是和朋友组成复习小组,一起讨论习题。
3. 多做历届考题和模范试题,以了解SPM的题型和方式。
4. 题目大同小异,只要熟悉某个章节的出题方式,就可以迅速联想到解答方式。
5. 簿记的选择题多是得分题,可在老师教完一个章节后就做习题。市面上也卖习题,参考书一般都有完整的答案。
6. 多做历届考题和模拟试题,掌握SPM的题型和出题方式。

经济:复习与练习,加深记忆
1. 经济要读的东西很多,所以复习是很重要的。
2.  若上课没有专心,复习时一点记忆都没有,要重新理解是很费时费力的。
3. 用生活中的例子去了解经济理论, 会更容易掌握。
4.  多阅报,有助了解国家经济课题,尤其是应答KBAT题。
5. 多做参考书的练习
6.  经济KBAT题目参考网站:

http://ekonomiasasonline.blogspot.my/
http://tansweechinekonomi.blogspot.my/
http://cikgumasnawi.blogspot.my/

——《梦翔中学》2期,2016

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